Edellinen artikkeli osoitti sanaston omaksumisen kompleksisen luonteen: uusia sanoja ei opita heti kertaheitolla, vaan kyseessä on monivaiheinen, asteittain karttuva prosessi, joka yleensä etenee reseptiivisestä produktiiviseen sanaston hallintaan. Tämän prosessin ensimmäisiä vaiheita voidaan pitää keskeisinä – sanan oikeinkirjoituksen, ääntämisen ja täsmällisen merkityksen oppiminen muodostaa vankan pohjan kielen kokonaishallinnalle. Mutta prosessin seuraava vaihe on ratkaiseva: jos kielenoppija ei onnistu tallentamaan muistiinsa juuri oppimaansa uutta tietoa, lopullinen tavoite eli uuden sanan oppiminen pysyvästi ei toteudu. Seuraavassa tarkastelemme yksityiskohtaisemmin muistin roolia sanaston oppimisprosessissa lähtökohtanamme…
Sanaston omaksuminen on keskeinen osa toisen ja vieraan kielen oppimista, kuten edellisessä artikkelissa korostettiin. Sanaston laajentaminen ja kehittäminen on välttämätöntä kieliopintojen edistymiselle, mutta miten se itse asiassa tapahtuu? Milloin voi sanoa onnistuneesti oppineensa uuden sanan? Tässä artikkelissa keskitymme pohdiskelemaan näitä kysymyksiä, jotka eivät ole merkittäviä vain teoreettisessa mielessä: perusymmärrys sanaston omaksumisprosessin luonteesta tulee erittäin tärkeäksi pohdittaessa mahdollisimman tehokkaita lähestymistapoja sanaston opettamista, oppimista ja sanasto-osaamisen arviointia varten. WordDive TeamA mighty mix of language learning professionals, engineers, designers, user interface developers, gamers…